BLACKBOARD

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1. Especificaciones técnicas:

Nombre de la plataforma: Blackboard Versión: 5.5 Autor/es: Michael Chasen Dirección URL: http://www.blackboard.com Licencia: GPL Comercial 4 niveles de licencia para distintos tipos de instituciones Idiomas disponibles: 15 idiomas Compatibilidad con estándares: _x_SI ___NO (si la tiene, especifique con cuál) _Windows, Linux, Mac Os__________________________________________________ Apoyo técnico: _x_SI ___NO Requisitos de hardware requeridos: Procesador Pentium de 533 MHz (Recomendado Pentium IV) Memoria RAM de 512 MB (recomendado 1 GB o superior) Resolución de video de 800x600 con color 16 bits (recomendado 1024x768) Velocidad de conexión 128 kbps (Kilobytes por segundo) de velocidad de conexión requerida. Se recomienda 300 kbps (Kilobytes por segundo) o superior de acceso. Requisitos de software requeridos: Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3 Navegadores Microsoft Internet Explorer 7.0 recomendado Internet Explorer 8.0 o Firefox 3.6 Plug in Java Sun JRE versión 1.5.0_04 Flash Player 9 recomendado Flash Player 10.1 Adobe - Reader 9 Documentación disponible: _x_SI ___NO Costos de mantenimiento: ___Bajo _x_Medio ___Alto Facilidad de uso: ___Malo ___Regular ___Bueno _x_Muy bueno ___Excelente

2. Herramientas de administrador:

Perfiles o roles de los usuarios _x_Docente _x_Estudiante __ _Invitado ___Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? ___SI _x_NO Otras características adicionales: _x_ Posibilidades de realizar copias de seguridad _x_ Modificación de la apariencia _x_ Dar de baja a usuarios _x_ Modificar datos sobre cursos y usuarios

3. Herramientas de comunicación:

a. Elementos de comunicación asincrónica _x_Correo electrónico _x_Foros de discusión ___Otros b. Elementos de comunicación sincrónica _x_ Videoconferencia _x_Pizarra electrónica _x__ Chat ___ Otros

4. Herramientas para el profesor:

· Diseño instruccional a. La organización del curso puede ser: _x_ Por módulos ___ Por capítulos _x_ Por temas ___ Otros b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? _x_SI ___NO c. ¿Cómo se visualiza el curso? _x_HTML ___Archivo d. La permanencia de los cursos puede ser: _x_ Temporal _x_ Permanente e. El acceso a los cursos pueden ser: ___ Público* _x_Protegido** ___Privado*** ___ Otros *(no requieren autenticación) **(requieren autenticación) ***(requieren autenticación y autorización) f. ¿Existe una plantilla para crear cursos? _x_SI ___NO g. ¿Qué recursos pueden utilizarse? _x_ Imagen _x_ Sonido _x_Video ___Cartelera _x_ Glosario · Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a. Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso _x_SI ___NO b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno _x_ SI ___NO c. Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación _x_ Preguntas de V/F _x_ De respuesta múltiple _x_ De respuesta libre _x_ De relación ___ Otros d. ¿Las actividades son individuales? _x_SI ___NO e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? _x_SI ___ NO f. ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? _x_SI ___NO

5. Herramientas para el alumno:

a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo _x_SI ___NO b. Interactuar con sus compañeros online _x_SI ___NO c. Autoevaluación _x_SI ___NO d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor _x_SI ___NO e. Anotaciones personales _x_SI ___NO f. Actividades individuales _x_SI ___NO g. Portafolio (registro de situación académica) _x_SI ___NO h. Descarga de archivo _x_SI ___NO i. Carga de archivo _x_SI ___NO